1) Videos zur transdisziplinären Didaktik
Video-Beiträge der Tagung
„Lehren und Lernen unter Bedingungen transformativer Wissenschaft: Ordnungsversuche im Panorama transdisziplinärer Didaktik“
Begrüßung Hans-Ulrich Heiß, Tobias Schmohl, Thorsten Philipp
Dialog 1 | Kontext und Kritik Martina Franzen, Alexander Ruser, Gabriele Wendorf
Dialog 2 | Wissenschaft und Gesellschaft Rudolf Stichweh, Ines Langemeyer, Sophie von Waitz
Dialog 3 | Offenheit und Selbstbeschränkung Maximilian Voigt, Markus Deimann, Katarina Marej
Dialog 4 | Struktur und Erosion Mandy Singer-Brodowski, Joachim Knape, Alice Watanabe
Dialog 5 | Transformation und Teilnahme Johannes Wildt, Kathrin Lemme, Robert Huber
Intervention und Rückspiel Thomas Düllo
Der Sammler – ein Profil. Künstlerische Intervention Nina Horstmann, Beatriz Rodriguez Flores
Grußworte zur Buchpräsentation Christian Thomsen, Christine Ahrend, Gesine Schwan
Festvortrag | Universitär, transdisziplinär Dirk Baecker
2) TeachingXchange Video-Interviews
von Prof. Dr. Tobias Schmohl
Inverted Classroom
von Prof. Dr. Andreas Falk
Webbasierte Simulation
von Prof. Dr. Thomas Wittkop
Forschendes Lernen
von Prof. Dr. Miriam Pein-Hackelbusch
Problembasiertes Lernen
von Prof. Dr. Johannes Üpping
Situiertes Lernen
von Prof. Dr. Tobias Schmohl
3) Ringvorlesungs-Reihe am HUL
Am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) war ich bis 2017 für die Organisation einer Ringvorlesungsreihe verantwortlich, die sich mit Medien- und Hochschulbildungsforschung befasst. Wir hatten hierfür einige Fachexpertinnen und -experten eingeladen, ihre Forschungsperspektiven auf das Lehren und Lernen im Hochschulbereich darzustellen. Daraus sind die nachfolgenden Videos Hochschuldidaktik hervorgegangen.
Nachfolgend finden Sie die Aufzeichnungen der HUL-Vortragsreihe in chronologischer Reihenfolge.
Das Verhältnis der Hochschuldidaktik zu den Fächern
von Prof. Dr. Ingrid Scharlau | 11.12.2017 | 16:00-17:30 Uhr
Wissenschaftsdidaktik
von Prof. Dr. Wolfgang Nieke | 28.11.2017 | 14:00-15:30 Uhr
Zur philosophischen und politischen Relevanz einer Hochschulbildungsforschung
von Prof. Dr. Ines Langemeyer | 02.10.2017 | 17:00-18:30 Uhr
Research and Development – Introduction
von Prof. Dr. Christian Dalsgaard | 18.09.2017 | 16:00-17:30 Uhr
Selection of content in Higher Education
von Prof. Dr. Tina Bering Keiding | 18.09.2017 | 16:00-17:30 Uhr
Opening up education with (M)OOCS
von Prof. Dr. Christian Dalsgaard | 18.09.2017 | 16:00-17:30 Uhr
PhD-Supervision: The doctoral learning penumbra
von Prof. Dr. Søren Smedegaard Bengtsen | 18.09.2017 | 16:00-17:30 Uhr
Metacommunicative Teaching and Learning Environments (MULM)
von Prof. Dr. Hanne Balsby Thingholm | 18.09.2017 | 16:00-17:30 Uhr
Wissen, Wissenschaft, Wissenskommunikation
von Prof. Dr. Hubert Knoblauch | 09.06.2017 | 16:00-17:30 Uhr
Einbindung externer Expertise in die Gestaltung von Studiengängen: Konzepte & Erfahrungen
von Prof. Dr. Karl Wilbers | 06.04.2017 | 18:00-19:30 Uhr
Trends im Lebensbegleitenden Lernen – eine Herausforderung für die Universitäten
von Prof. Dr. Peter Baumgartner | 24.02.2017 | 17:00-18:30 Uhr
Institutionalisierung der Hochschuldidaktik
von Prof. Dr. Gabi Reinmann | 05.12.2016 | 16:00-17:30 Uhr
Workload, Motivation und Studierverhalten im Bachelor
von Prof. Dr. Rolf Schulmeister | 06.10.2016 | 18:00-19:30 Uhr