Mein Name ist Tobias Schmohl, ich bin Geisteswissenschaftler mit philologischer sowie bildungswissenschaftlicher Ausbildung und einem Faible für undisziplinierte Arbeitsfelder.
Ein Schwerpunkt meiner Arbeit ist es, Hochschullehrende bei der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit ihrer jeweiligen fachlichen Didaktik zu beraten und sie in der Übernahme von Dispositionen und Handlungsweisen als forschungsgeleitet Lehrende zu unterstützen. Dabei greife ich auf Konzepte wie
SoTL,
Forschendes Lernen oder
SPN zurück.
Mit den Buchreihen
Hochschulbildung (transcript) und
TeachingXchange (wbv media) möchte ich zum inter- und transdisziplinären Austausch über neue Formen des akademischen Lernens und Lehrens einladen.
Für meine Forschung lege ich konzeptionell-theoretische, empirische und gestaltende Ansätze zugrunde (z.B.
Design-Based Research).
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