Mein Blog wirft Schlaglichter auf
Medienbildung und
Wissenschaftsdidaktik. Besonders interessieren mich aktuelle wissenschaftliche Entwicklungen in diesen Themenfeldern.
Im Rahmen dieses Blogs trenne ich aber nicht zwischen Forschungsperspektiven und persönlichen Erfahrungen: Meine Blogposts sind v.a. Kurzbeiträge zu wissenschaftlichen Entwicklungen, die auch persönliche Einschätzungen und Wertungen enthalten.
Es handelt sich mithin um eine Art Hybridmedium, wie es bspw.
Burnier (2006, S. 412) beschreibt: »
it is not strictly scholarly because it contains the personal, and yet it is not strictly personal because it contains the scholarly«.
Obwohl ich dieses Blog betreibe, bekenne mich als Wissenschaftler darüber hinaus programmatisch zum
Slow Science Manifesto.
→ »Blog«
